一首诗·一个人·一个时代 ——以杜甫《江南逢李龟年》为例谈古诗词教学

摘要

每一个孩子都是诵读着古诗词长大的,但真正读懂诗歌词,并不止于背诵,而是借助相关资料读出文字的内涵,通过诵读、感悟,借助想象等方式,勾画意境,体味情感,通过一首诗,了解一个人,进而了解一个时代。如此,诗词就像一个原点,我们通过它了解到相关的知识,还原诗歌本身蓬勃的生命,还原诗人鲜活的情感,如同帮学生打开一扇中国古典文学的窗户,让他们窥见里面熠熠闪光的无尽宝藏,从而在潜移默化中提高自己的语文核心素养,激励他们在新时代中把握机遇,积极进取,塑造充盈美好的人生。