小学生思想道德教育与行为意识的养成策略

摘要

随着新课改的深度推进,小学阶段加强各科的教学工作,并且在日常教学过程中渗透德育成为了全科教师关注的重点话题。教师应该坚持更新个人的教学理念,用更加贴合时代精神的策略帮助学生形成健康且正确的三观,用精神力量引导自身进步,从而获得长足发展。本文将围绕着小学阶段的道德与法治课堂,如何加强思想教育,培养学生的行为意识展开探究。