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王苗苗;
浙江省临安中学;
311300;
生物学课堂; 主动参与学习; 兴趣是最好的老师; 有趣; 好玩; 有意思;
机译:将保护生物学观点引入中学课堂[将保护生物学观点引入中学课堂]
机译:第一年和非第一年学生对入门生物学的课堂内和课堂外学习活动的期望?
机译:“购物很有趣”,并在一轮Lopot编程课堂“Robo Team”中实现了
机译:HPCS 2011主旨演讲:周二主旨演讲I:高性能计算与生物学:对预测性生物学理论的追求
机译:设计和测试课堂课程,向学龄前儿童讲授体育锻炼的生物学知识:呼吸系统是一种潜在的生物学成因机制。
机译:对入门级生物学中的课堂内和课堂外学习活动的第一年和非第一年学生期望
机译:问学生:哪些关键思想会使课堂生物学变得有趣?
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:ZHARYLKASYN的方法收集生物学上有趣的谷物和实现相同目的的设备
机译:具有二氯三嗪基-氨基荧光素标记的生物学上有趣的化合物
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
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