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刘泽广;
天津八里台第二中学;
农村生态; 学校; 学生主动参与; 志愿者组织; 全面发展; 学生健康; 快乐学习; 宣传活动;
机译:光线和空气营造出友好的学校氛围
机译:积极的教育计划一项支持儿童福祉并营造积极的学校氛围的全校方法:一项试点研究
机译:不只是数字:营造一种合作氛围,以提高学校的数学水平
机译:杉并区生态学校的生活环境学习计划的开发第5部分:生态学校建设学校及现有学校的实施
机译:利用正念来构建变革性的学校文化:对小学校长的现象学研究,这些校长营造了学术严谨和教师有效的氛围。
机译:学校氛围:学生家长和学校职员之间的感知差异
机译:在学校建设中营造一种吸引人的学习氛围。空间,颜色,材料,光线和声音
机译:暴力和农村青少年:美国农村地区的青少年暴力,吸毒和学校预防服务。
机译:互联网上学校网络的建设和学校广播电台的管理方法
机译:可以转换为学校背包的学校背包和可以转换为学校背包的学校背包
机译:用于光学校准的用于光学校准的液晶校准剂,用于光学校准的光学校准膜以及用于液晶显示器的液晶显示器
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