关于重新定义普通高校成人教育的思考

摘要

我国成人教育已经完成了“补偿性学历教育”的特定历史使命,在高等教育大众化的今天,成人教育的需求重点正从一般学历教育转向高等教育后的高层次培训和继续教育,成人教育应根据社会需求重新定义自己的历史使命和发展方向。普通高校成人教育的调整战略应该是退出一般性学历教育,转向高等教育后的高层次培训和继续教育。