同伴教育在1型糖尿病患者治疗中的应用价值分析

摘要

目的:探讨对1型糖尿病患者实施同伴教育的价值。方法:对比分析对1型糖尿病患者采取常规教育(对照组,50例)与同伴教育(研究组,50例)的效果。结果:研究组效果明显优于对照组(P<0.05)。结论:1型糖尿病实施同伴教育效果明显,值得借鉴。