辅导员视角下的大学生实验安全——以化学学科研究生为例

摘要

安全稳定工作是辅导员的重要任务，必须尽心尽力尽责地做好安全稳定工作，保障学生平安。化学这门实验性很强的学科的特点，决定了大学生在学习过程中存在较大危险、较容易发生意外事故。针对当前高校研究生发生的实验事故，从实验环境因素和行为因素分析其产生的原因，关注学生综合素质和精神状态与实验安全的内在联系，提出软硬件协调发展，规避实验安全风险的措施，为进一步做好大学生安全工作提供参考。