立足问题解决,培养小学生数学应用意识

摘要

数学是一门工具性很强的学科,具有很高的应用价值。在小学数学教学中,教师不仅要传授知识,还要引导学生学会应用数学知识。我们知道,数学教学是提出问题、分析问题与解决问题的过程。教学中应该联系实际问题来培养学生的数学应用意识。