“互联网+”背景下乡村小学教师培训模式分析

摘要

发展乡村教育,推动我国教育事业的均衡发展,让教育资源在农村地区普及的一项非常重要的内容,就是提高对乡村教师的关注程度,并加大对乡村教师的培训力度,使得他们的专业化素质得到全方位提升,让他们在知识学习以及技能发展方面获得突破,更好地给乡村学生提供学习服务和成长支持。在互联网迅猛发展的新时代,乘着互联网+的东风,将网络应用于乡村小学教师的培训已经成为了必然趋势,而且有助于变革传统的培训模式,让培训工作突破时间与空间的限制,提高培训的灵活性和有效性。本文将着重就互联网+背景下乡村小学教师的培训模式实践策略进行探究。