解法应以自然、简捷、通用为上——高三复习课“一题六解”教后反思

摘要

做题、讲题是高三复习课的主旋律.题海无涯,解法不定;学时有限,积沙成塔.试题讲评课的效率与学生解题能力的提升息息相关.教学中,常听老师感叹、抱怨:'做过讲过的问题学生还是不会,讲过两三种方法还是没掌握……'高三复习课讲评试题,如何把握好'传道、授业、解惑'的度?如何让学生在听讲中能真正温故知新、学有所长?