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机译:六位课堂练习为本科生物学学生教自然选择
Steven T. Kalinowski; Mary J. Leonard; Tessa M. Andrews; Andrea R. Litt;
机译:六堂课堂练习向自然生物学学生传授自然选择
机译:评估学生为中心的主动学习环境为主要和非重大生物学学生的本科课程(扩大规模)课堂课程的疗效
机译:基于案例的生物医学课程中医学生对伦理道德挑战的教学(什么学生带到教室?)
机译:教学创造性思维技能:在本科生教育中推广更明显的创造力
机译:提升假设测试技巧:评估9年级生物学学生的通用课堂练习。
机译:雨雨教室教学与传统教学方法在教学中教学中的口腔医学院教学
机译:教室里学生的助教
机译:用于教学和测试学生的自动教室
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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