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林峰;
浙江树人大学继续教育学院;
经济发展新常态; 五大发展理念; 高等继续教育;
机译:如果建立基于知识的决定的承诺,以创造质量管理:转型领导在发展中国家的高等教育治理中的作用:文献综述
机译:韩国的高等教育发展:西方大学理念,儒家传统与经济发展
机译:利益攸关方的五大支柱在可持续发展转型中分析:全球磷的案例
机译:基于可持续发展的建筑业管理理念的转型与思考
机译:基于大学的,针对高等教育管理人员的继续教育领导力发展计划的感知价值:价值创造的无形模型。
机译:基于数字游戏的继续教育和高等教育的当前环境
机译:十年间高等教育理念的若干新发展——基于两次世界高等教育大会的文本细读
机译:改革收购的三大理念:基于循证的转型命题。
机译:高等学校的发展发展管理系统
机译:Sotsiologo行政管理的浓缩方法,更新和设计大厦增加了MEGA项目在“国家理念的实施”中的应用,在2009-2020年期间俄罗斯的生产率提高了3.5到4倍,该国的发明和创新发展倍增年度2050”
机译:Sotsiologo在行政管理中的作用,是将社会学推广到大型项目中:“国家理念计划在2009-2020年期间将生产力提高4倍,在2050年之前实现俄罗斯的创新和创新发展”
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