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中小学“家校共育”现状的调查报告

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一、调查目的家校共育即家庭与学校对孩子的协调教育。众所周知，在中小学生的教育过程中，家庭教育与学校教育均以其独特的优势发挥着重要作用。以系统论的方法对家庭教育与学校教育的协调关系进行分析，会发现，“家庭与教育系统的关系有时被认为是对立的关系。”①因此...

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来源
《教育学术月刊》 |1998年第6期|12-15|共4页
作者
颜辉荣; 徐金贵;
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作者单位

江苏海安县南莫镇教委;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校与家庭、学校与社会;
关键词
教师; 中小学; 社区教育委员会; 问卷; 共育; 联系方式; 交流内容; 学校教育; 教育指导思想; 教育思想;

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