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方东石;
江西省于都县第三中学;
电表的三重身份; 实践意识的培养; 电表的“非常规使用”;
机译:初中学生在解决非常规问题时使用的常见问题解决策略
机译:勘犯为“问题意识和生物学价值的影响对使用智能电表的意图”[能源POL。 147(2020年12月)111873]
机译:培养主人翁意识并着手解决问题
机译:关于JAXA太空教育对提高初中生发现和解决问题的能力的作用:以教师的意识分析和课堂练习为例
机译:解决多样性问题:以中西部大学教师教育者的观点和教学实践为例。
机译:当单项问题大于组(II)时:使用非参数统计数据解决基于单例体素的形态计量中高误报率的问题
机译:学习者数学相关信仰系统与非常规数学问题解决方法的关系 - 以南非TsHWaNE北区(D3)三所高中为例
机译:解决弱势道路使用者问题提高地面运输系统安全性 - 以摩托车驾驶员为例。
机译:解决了三维球面体培养技术问题和使用其的三维细胞培养方法的三维细胞培养装置
机译:财务实践问题分发系统,财务实践问题分发方法和财务实践问题分发程序
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
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