退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
白学军; 马杰; 李馨; 连坤予; 谭珂; 杨宇; 梁菲菲;
天津师范大学心理与行为研究院;
天津师范大学教育科学学院;
发展性阅读障碍; 新词习得; 词切分; 中文阅读;
机译:阅读习得,发展性阅读障碍和跨语言的熟练阅读:心理语言粒度理论
机译:C裂儿童的阅读障碍是否适合当前的发展性阅读障碍模型?
机译:c裂儿童的阅读障碍是否适合当前的发展性阅读障碍模型?
机译:厨房改造对智障和发展性残疾儿童的家庭生活的长期影响:智障和发展性残疾儿童的住房研究(第二部分)
机译:CLUES策略:改善阅读障碍中级英语学习者的科学词汇习得。
机译:学会解读时间紧迫的语音:健壮的习得,发展性阅读障碍的年轻人普遍性稍有困难
机译:对发展性阅读障碍的语音干预计算机程序的评估对发展性阅读障碍的儿童基于语音的扫盲软件进行评估
机译:阅读障碍儿童的触觉知觉
机译:“通过鼻腔转运来改善患有阅读障碍的儿童的表现”
机译:鼻内送递改善阅读障碍儿童的表现
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。