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孙进;
波鸿鲁尔大学教育学系;
习性/惯习; 场域; 布迪厄; 德国视角;
机译:习性,Doxa和传奇:布迪厄实践理论在组织历史中的应用
机译:习性和领域:在布迪厄的“实践理论”的基础上重新定位地理发展研究的建议
机译:领域中的性格:从布迪厄的社会领域理论的视角看数学老师的教育
机译:正在进行的工作:布迪厄的习性能否为工程教育研究提供理论框架?
机译:结构,原因和冲突:*布迪厄的阶级理论和阶级分析。
机译:布迪厄,网络和运动:利用习性,领域和资本的概念来理解大学物理中性别差异的网络分析
机译:儿童课外活动对德国教育系统中社会不平等的再现的重要性:儿童的科学视角,特别考虑到皮埃尔·布迪厄的社会文化米利理论
机译:特征通道反应理论中闭壳核连续结构的可溶模型计算
机译:用于例如护照,具有在微结构中形成的安全特征,并且设计为当以错误的视角观看胶片时不可见,而以正确的视角或视角范围观看胶片时则可见
机译:基于核结构光学特征的通过白细胞描述的自动血细胞分析方法
机译:基于核结构光学特征的白细胞描述血细胞自动分析方法
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