知识可视化工具焕发中学英语教学新活力

摘要

传统英语教学中培养学生以读写为主的识读能力已不能满足信息时代的教学需要,知识可视化工具作为新型知识呈现的载体,不仅能够将大量信息知识转换为逻辑清晰的知识结构图,还有助于构建学生个人知识体系,从而培养学生的多模态识读能力。本文主要介绍了思维导图和词云图两种知识可视化工具在中学英语教学中的具体运用,旨在运用可视化工具优化教学,焕发课堂活力,打破单一的教学模态。