我喜欢 我选择--高中生涯辅导课教学设计

摘要

【设计理念】 高中生正处于生涯发展的探索期,对“我要做什么”等问题充满好奇和困惑,教师应引导启发他们的生涯规划意识,培养其生涯发展能力.兴趣指的是个体对不同类型的活动、工作的心理偏好程度,是心理能量的具体指向.兴趣作为人们动力和快乐的来源,是人们获得工作满意度、职业稳定性和职业成就感的重要影响因素。