行走东尚山,研学在路上

摘要

随着地理核心素养的提出,高中地理课堂教学模式发生了较大变化,如何提升地理实践力成为中学地理教学关注的重点。教育改革深入使研学旅行成为提升地理实践力的重要途径之一。以东尚山村研学课程为例,从研学主题确定、活动设计、成果展示等方面详细解读了研学旅行在提升地理实践力方面的重要意义,并对研学旅行活动的实施进行了思考。