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张文新; 张福建;
山东师范大学教育系;
山东教育学院教管系;
攻击性行为; 学前儿童; 现场观察; 行为取样;
机译:皮质醇反应的差异会影响攻击性行为障碍儿童观察到的反应性和主动性攻击的区别
机译:皮质醇反应的差异会影响攻击性行为障碍儿童观察到的反应性和主动性攻击的区别。
机译:香港中国儿童的体格测量学前班和幼儿园的初步研究
机译:从芬兰幼儿园式儿童保育设施的平面组成看空间特征:芬兰学前儿童保育设施的研究Hibakoti第1部分
机译:他们到那里时知道什么?启蒙,四人/幼儿园前幼儿园的更多时间,私立学前班课程和没有学前经历与幼儿园儿童阅读/读写能力的关系
机译:学前关系和身体攻击在向幼儿园过渡中的作用:与社会心理调节的联系
机译:早期儿童纵向研究,出生队列(ECLs-B):2007年学前幼儿园。心理测量报告
机译:儿童运动输入装置,包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法
机译:托儿,幼儿园以及学前和课后自动出勤跟踪系统
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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