培养学生几何直观能力的策略——以低年级人教版数学教材为例

摘要

新课改背景下的教学观强调学生几何直观能力的培养。几何直观能力的强弱与学生今后数学发展成就的高低息息相关。本文主要从重视直观感知、问题转换、数形结合和能力培养等四个方面谈谈学生几何直观能力的策略。