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潘希武;
深圳市教育科学研究院;
道德; 经验建构; 身体体验; 道德共契;
机译:我们为什么要参与人权和道德教育?教育者是我们自己历史的建构者
机译:越南教育道德与英语教师身份的话语建构
机译:道德建构论:经验轴测图的需要
机译:工程师职业道德教育经验与道德行为的实证研究
机译:台湾建构主义和蒙特梭利幼儿园的社会道德发展:研究幼儿对谈判策略和分享经验的人际关系理解。
机译:道德教育:经验与道德反思
机译:联盟战争中的操作伦理:道德规范将会如何发挥作用。哲学/神学难题。
机译:教育难题和建构方法
机译:公众通过经验的道德与诚信教育方法
机译:建构式互动学习方法,教育方法,教育游戏和教育设备
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