高中生生物学科学探究能力的现场观察测评

摘要

结合“还原性糖鉴定实验的选材”“酶的特性”等实例,说明高中生生物学科学探究能力现场观察测评的5项原则:探究主题要具有可操作性、问题难度梯度要合理;观察指标要具体化,便于统计测评;现场观察需要与访谈相结合;观察过程中不反馈,避免打乱学生探究的思路;保证观察的公平性和过程性。