绘本故事性教育心理课程的建构与实践

摘要

儿童的性心理与身高、体重、语言能力、思维能力一样,会随着年龄的增长而发展变化。江苏省吴江实验小学以性教育绘本故事为媒介,构建小学各年段绘本故事性教育心理课程,帮助学生在轻松自然的氛围中获得准确的性知识,培养健康的性心理。