STEM教育理念在苏北小学综合实践课程中渗透的实践研究

摘要

综合实践课程围绕学生的真实生活,从学生的成长需要出发,借助STEM教育,可以实现综合实践活动课程资源整合、目标整合、内容整合、方式整合。从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,在现实的生活场景中实现学生综合素养的全面发展。