现代多媒体技术在显微外科临床教学中的应用

摘要

目的:探讨现代多媒体技术在显微外科临床教学中的应用和教学效果。方法:利用早晨交班时间放映前日用数码相机收录的影像资料,进行图像分析和病例讨论,在Windows98操作平台上开发制作显微外科临床手术治疗的9个专题多媒体教学课件用于临床实习教学,并对其教学效果进行问卷调查和显微外科知识技能水平测量分析。结果:问卷调查结果显示对现代多媒体教学有较大兴趣;显微外科知识技能水平测量分析显示学生学习效果有明显提高(P<0.05)。结论:在显微外科临床实习教学中运用现代多媒体教学手段能明显提高显微外科的临床教学质量。