情感领域校本课程开发——以美国努埃瓦学校《自我科学》课程为例

摘要

校本课程是为了因地制宜,贴近学生实际,而情感则是非常个性化的、和每位学生息息相关的领域。情感领域本应该是校本课程大显身手的地方,但是在我国却鲜见成功的案例。美国努埃瓦学校的《自我科学》课程为我们情感领域的校本课程开发提供了许多值得借鉴的经验。