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杨彦平;
上海市教育科学研究院;
学校心理健康教育; 心理危机干预; 心理健康教育课程; 疫情防控; 社团活动; 心理援助; 心理辅导室; 规范实施;
机译:百丽滨城市婴幼儿教育教师视野中感官融合与学习困难之间的关系/情区整合与学习困难的关系龙砂市儿童教育观/ SE
机译:树立社会文化和探究性案例-科学教育观。
机译:父母的教育观念和态度以及小学生的心理健康问题
机译:新时代中学德育与心理健康教育的整合
机译:影响国际学校领导者的全纳教育观点和有特殊需要的学生的融合的因素。
机译:整合变化模型的各个阶段为改善整体视网膜母细胞瘤和儿童期癌症的干预措施树立新的视野
机译:在多元文化时代树立教育观念
机译:U.s. / JaERI(日本原子能研究所)融合中子学合作项目,第1阶段融合整合实验,(2)。分析。
机译:整合载体,通过整合载体转化的经济单位,以及整合载体和宿主单位在枯草芽孢杆菌孢子表面上呈递融合蛋白的应用
机译:整合矢量,用整合矢量转化的宿主细胞以及使用整合矢量和宿主细胞在细菌芽孢杆菌孢子表面上显示融合蛋白
机译:整合载体,通过载体整合转化的宿主细胞以及整合载体的应用和宿主细胞,用于在枯草芽孢杆菌表面上呈递融合蛋白
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