核心素养视域下小学英语阅读教学的改进方法

摘要

新课改对教师的教学方法提出了更高的要求,要求教师结合学生的学习现状制定合理的教学目标,不断创新教学方法,提高学生学习积极性,保证课堂教学质量。在小学英语教学中,阅读是教学的重点,也是难点之一,对学生词汇量以及英语知识理解应用能力进行综合考验,需要教师做好阅读引导工作,通过小组合作、情景教学等方式激发学生阅读内容探究欲望,实现对学生英语核心素养的有效培养。