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李雪顺;
长江师范学院大学外语教学部;
英语教学; 跨文化交际; 文化学习; 文化捍卫;
机译:约翰·格雷(John Gray):《英语教学:全球文化手册》中的英语建设:文化,消费主义和促进文化。
机译:基于“所有课程中的中国伦理文化教育”的大学英语教学中的本土文化整合策略
机译:基于视角的英语教学中的文化阅读:从传统视角到跨文化语言教学视角
机译:论“中国文化出门”背景下英语教学中跨文化交际能力的培养措施
机译:“知觉失配”以及文化和政治在英语教学中的地位:日本六位美国EFL老师的观点。
机译:跨文化能力:在儒家文化中在国际上引入主动学习案例研究的步骤
机译:全球社区或邻近实施?计算机介导的跨文化交际对文化在英语教学中的作用的影响全球邻里还是强加亲密?计算机媒介跨文化交际对文化在英语教学中作用的影响
机译:文化因素在学校相关认知功能中的作用:家庭环境因素,文化取向和学习偏好的描述。报告第43号
机译:在线尼泊尔语言学习教学软件。在线尼泊尔语学习软件。尼泊尔语学习软件。尼泊尔语教学软件。尼泊尔语言文化学习软件。在线尼泊尔文化学习软件。尼泊尔语学习软件。
机译:旅游胜地永久性的海军国际活动,用于传播和捍卫意大利制造的产品以及执行公约,会议和代表大会,具有广泛的科学价值,文化,音乐,艺术和国际意义
机译:通过在线或离线双向通信提供语言和文化学习内容的方法,以有效地实现集体知识,其系统,用于评估和处理语言和文化获取结果的方法以及针对订单的语言信息培训科目
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