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胡金波;
南京农业大学;
学生工作; 指导思想; 理性转换; 高校;
机译:指导思想冥想在医疗保健前大学生人口中焦虑和压力的影响:试点研究
机译:指导思想当今的园林设计专业学生对教育界有何期待?凯特·沃斯利(Kate Worsley)总结了我们对课程领导者和导师的调查结果
机译:空间工作记忆对于指导思想的行动是必不可少的
机译:介绍物理性别差距:工作室前和工作室后转换
机译:对工作养老的危机和非正式的工作养老政策的共建的理性探索
机译:让本科生生物学学生参与科学建模:小组互动理性决策和合理性分析
机译:欧米茄宽带频率转换中的群速度效应。 1998年罗切斯特大学激光能量学实验室高中三年级学生夏季研究项目:学生研究报告
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:生产用于模拟学生正常和病理性人尿的混合物的方法葡萄糖氧化酶法测定生物液体中的葡萄糖
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