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写好授后教学分析刍议

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教学分析是课堂教学的必要环节之一。它有利于教师不断改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学效益。但从目前的生物教学来看，写授后教学分析，并没有引起广大生物学教师的足够重视。虽有不少教师在每个教案中写有授后教学分析，但反映的多是学生方面的问题，责怪学生...

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来源
《中学生物教学》 |1999年第3期|46-47|共2页
作者
刘海庭;
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作者单位

湖南省益阳市教科所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物 ;
关键词
教学分析; 教学目标; 生物教学; 失误的原因; 失误原因分析; 教学信息; 分析能力培养; 课堂教学; 教师; 能力培养目标;

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