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赵秀荣; 陈丽君; 石宏; 魏凤兰;
沈阳农业大学;
优化设计; 教学; 互换性;
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机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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