近代中国大学开展社会教育实验的个案历史考察

摘要

在大学扩充教育思想与近代教育实验思潮的共同作用下,大夏大学创立了以大学为实验主体的大夏民众教育实验区,开展社会教育实验。大夏大学"实验+实习"的社会教育实验模式表明,大学开展社会教育实验对乡村社会和大学本身产生了积极的影响,但是也凸显了大学单独开展社会教育实验的局限性。