外国留学生工程地质课程教学问题与改革对策——以沈阳建筑大学国际学院土木工程专业为例

摘要

为了进一步改善沈阳建筑大学留学生工程地质课程的教学效果,从留学生、教师、教材和课堂组织等方面分析了当前留学生教学中面临的问题,并从教学观念、教学内容、教学方式、教学手段、教学实践、教学效果等方面提出了留学生课程改革的针对性措施。改革后的课程更加注重教学与实践之间的结合,注重培养留学生的综合能力,注重带动留学生在课堂上的积极性,因而得到了普遍认可,留学生到课率、上课积极性和学习成绩有了明显提升。