中国、美国、加拿大三国双语教育概况比较

摘要

随着经济全球化趋势的加剧和社会发展的需求,双语教材逐渐引起教育界的广泛关注。中国、美国、加拿大三国,由于其实施背景、语言地位、社会环境等方面的差异,双语教学在属性、目的、模式等方面存在较大不同。