“正比例和反比例”学习出错的成因及解决对策

摘要

人教版教材第十二册第三单元第二节的＂正比例和反比例＂可以说是小学生第一次正面接触的函数。它将引领学生从数量的理解转向对关系的探讨,领悟变化与确定之间的辩证关系。此内容是在学生已学过一些常见的＂三量＂关系及有关比的知识的基础上进行教学的,它是中学要学习的函数的内容之一。在学习这部分内容前,学生遇到的大都是某一组具体数量之间的关系,