“认知结构式”教学法改革实验

摘要

“认知结构式”教学法改革实验张贵生苑方贵等“认知结构式”教学法改革实验，是抚松二中与县教科所在充分分析我校的实际情况后共同研究确定的。其目的是优化课堂教学结构，达到教法与学法同步改革，全面提高教学质量的目标。实验从１９９３年开始，现已取得阶段性成果。...