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张清华;
山东省蒙阴县第一中学;
解题能力; 生物学教学; 解题思路; 基因型; 等位基因; 非同源染色体; 能力培养; 自由组合规律; 解决问题; 比较分析;
机译:通过创造性和科学性探究培养天体生物学学生的批判性思维能力
机译:羊膜去上皮方法对其生物学特性和促进角膜缘上皮细胞培养能力的影响
机译:用于评估和培养英语数学单词解题能力的多样化语料库
机译:使用具体的代表性抽象教学序列来提高代数解题能力。
机译:小学数学教学中如何培养学生的解题能力
机译:培养绩效预测的综合能力,专业能力和工作类别的关系。
机译:具有产氢能力的微生物培养装置及产氢的生物学方法
机译:还提供了基于胶原的生物学生物可植入能力,还提供了细胞的保存和/或培养以及/或控释。
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