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金家林;
南京政治学院理论研究室;
教育时间; 教育改革; 政治教育; 等教育; 幸福观; 苦乐观; 社会性; 价值观; 军队建设指导思想; 道德观;
机译:相应的价值观和殖民话语:将“印度教儿童”及其价值观与挪威霸权主义宗教教育话语相关,根据在第十届北欧宗教教育大会上发表的论文,“改变社会-价值观,宗教,和教育专业,于默奥大学,2009年6月9日至13日。查看所有笔记
机译:退伍军人身份和退伍军人核心价值观如何影响退伍军人健康经验
机译:临终护理教育联盟(ELNEC)-针对退伍军人的教育项目,旨在改善所有患有严重,复杂疾病的退伍军人的护理
机译:UPN“退伍军人”日惹学生国防价值观的社会化和内化模式,以体现“国防校园”
机译:教育价值观和价值观教育:对价值观教育的哲学研究。
机译:患者主导的教育课程对职业职业价值观和职业价值观学习的影响
机译:女性遵守军事价值观的方面:婚姻和军人家庭妇女遵守军事价值观的方面:婚姻和军人家庭
机译:军事联合职业军人道德教育与核心人格价值观
机译:退伍军人无家可归者收容所,提供食宿和教育
机译:带有竹条的竹筒,用于价值观教育
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