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张毅; 张志安;
上海杉达学院新闻系;
复旦大学新闻学院;
媒介素养教育; 美国; 校园暴力事件; 经验; 澳大利亚; 60年代; 电视媒体; 传媒业;
机译:1997年至2007年在美国杂志和万维网上投放男性避孕套广告:对媒介素养和健康素养的影响
机译:促进国际研究经验,专注于应用纳米技术和地表化学的美国本科生在德国教育和研究机构与媒介合作
机译:以教师培训和信息素养为特色的特殊图书馆新加坡国立教育学院(NIE)图书馆为例
机译:媒介素养教育研究主题的过去,现在与未来:文学的网络与聚类分析
机译:美国媒介素养教育的兴起,衰落和重新出现:1960--2000年。
机译:媒介素养教育法在青少年综合性健康教育中的教学
机译:媒介素养促进教育-多特蒙德干预项目“ KidSmart-学校转型的媒介素养”的支持,对幼儿园儿童的媒介使用和媒介素养进行基于经验的定性研究,对早期教育中的媒介实践产生影响。
机译:美国总审计局。向主席,经济和教育机会委员会主席报告。阻止授予特征,经验和经验教训
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:“累积认可方法,教育推荐方法,使用认可方法,认可方法,累积评估方法,累积认可系统,推荐教育系统,认可使用系统,认可系统,累积评估系统,计算机注册媒介包括用于认证累积的计算机可执行代码,包括用于教育推荐的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证使用的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证的计算机可执行代码的计算机注册方式以及包括计算机可执行代码,用于“积累评估”。
机译:素养教育体系
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