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李冬久;
深圳市南山区教研科研中心;
生物课; 中学生物教学; 青春期卫生; 初中生物; 小样本; 生物学教师; 生学习; 深圳市南山区; 生物学知识; 统计检验;
机译:人类实施例与非人例子在进化课程中的比较研究导致介绍生物课程中学生学习经验的差异影响
机译:影响团队讨论质量的因素:基于本科团队的学习生物课程中的话语分析
机译:通过支持学习者自治促进兴趣:生物课程中教学行为的影响
机译:霞浦流域初中生的环境意识调查报告-根据实施湖经验学校三年后的问卷调查分析-
机译:科学教育中的技术整合:教师如何在生物课堂中使用现代学习技术的研究
机译:在高等大学生物课上进行小组学习可提高学习成绩和学生对小组工作的态度
机译:与初中生学习成就的关系中,能量,蛋白质水平和营养状况的服务食品的贡献:在伊斯拉蒂小学和本丹根小学三宝垄学习
机译:莱利堡军事家庭调查:家庭决定陪同士兵学习;调查报告。 2008年3月14日至6月2日
机译:炉炉炉状况学习方法,炉状况学习装置,异常检测方法,异常检测装置和操作方法
机译:通过使用可解释的人工智能来警告驾驶员潜在风险状况的功能来提供安全性的学习方法和设备,这些人工智能可验证自动驾驶网络的检测过程,并使用此类学习设备。 ing的方法和测试设备{通过使用可行的AI来验证潜在危险情况,以警告驾驶员,以提供功能安全来学习功能和学习装置,并使用该工具进行测试,测试和测试
机译:用于学习故障状况的机器学习方法和机器学习装置以及包括该机器学习装置的故障预测装置和故障预测系统
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