数形结合方法在高职高等数学混合式教学中的应用初探

摘要

“线上 + 线下”的混合式教学方式能解决高职高等数学目前面临的困境，即 : 学时减少，学生不愿学，但学生在专业课学习过程中和升学考试中对高等数学的需求不变。经课题组研究及2020年春季学期的线上教学实践反馈，学生能接受的高等数学“线上教学”内容不是抽象的理论，而是形象、具体的内容，数形结合方法正是一种化抽象为具体的方法，在高等数学混合式教学中能发挥重要作用。