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杨敏虹; 朱善安;
浙江大学;
学分制; 培养模式; 教学改革; 电气工程; 人才培养; 宽口径专业教学; 教学计划; 导师制; 毕业设计;
机译:关于提高土木工程专业从业能力的人才培养模式的思考
机译:学分制下信息学教师专业培训的目标和任务
机译:互联网背景下英语应用人才培养模式中英语教学的思考
机译:3-8级教师在科学与工程专业发展方案背景下的21世纪技能初步思考
机译:考虑大学生考虑招待业务作为他们专业的决定因素:一个新模式
机译:临床试验能力和临床研究专业人才培养联合工作组
机译:在不确定的背景下思考行动:理论化专业实践的替代方案?
机译:减少压力束缚情境的破坏效应:走向压力下的领导新模式。
机译:自适应移动充电站(AMCS)满足了对工业和企业级解决方案的需求,该解决方案可提供高效且简化的充电,联网和安全存储功能。 AMCS与活动的受管网络设备结合使用,是始终可扩展的,可扩展的,模块化的,计费和安全的解决方案,可简化设备的部署和管理,适合技术专业知识有限的客户执行与移动数字员工相关的任务,使行业能够跟上数字化转型时代的需求。
机译:具有在正常模式下被供给过驱动电压并且在刷新模式下被供给降压电压的读出放大器的半导体器件
机译:油管-中心距以控制性能并进行监控和专业;与解决方案量身定制的管材中心研发部门的医疗数据。 r治疗应用和研发。富有弹性和专业性的鸡舍;仁,夜总会uchen和 /或bä通过messwertgeber,转换器,pc和相关程序进行更改
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