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关正夫; 李守福;
专业结构; 教育研究中心; 相适应; 私立大学; 毕业生; 化学专业; 六十年代; 产业界; 理工科; 新专业;
机译:回答是否以及何时进行学习的问题:使用离散生存分析研究大学化学专业学生关于结构-性能关系的观念的演变方式
机译:魁北克公共卫生专业大学教育结构的演变:1899-1970。
机译:通过阐明三种非生命结构 - 福岛大学东日本地震普通支持专业的放射性污染和损伤去除
机译:以体裁方式对日本一所大学的理工科学生进行教学海报
机译:日本和非日语大学英语教授对日本的专业准备和教学特点的看法
机译:乌得勒支学生工作参与量表(UWES-S)的项目反应理论分析使用的是日本大学和大学生的医学护理和自然科学专业样本
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机译:保留理工科最佳科学与工程专业毕业生
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