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吕静; 汪文鋆; 郑月旦;
逆推理; 儿童; 对比教学; 小学; 算术; 实践意义; 教法; 文字; “多”; 可逆关系;
机译:基于算术游戏化的小学生对数学教学的掌握分析
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机译:(252)小学生心理算术和认知灵活性
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