不能让特长班成为功利化工具

摘要

本期讨论的特长班是一个教育问题,但算不上一个教育学问题。因为在现代教育制度中,如果学生没有能够完成规定的学习科目,就不能被认为完成了教育过程。那些只训练了竞赛技能而没有能够完整学习教学标准中所规定课程的学生实际上并未达到毕业标准,这在教育学上显然是一个无须讨论的问题。