和谐班集体经营的科学与艺术思考

摘要

我们知道,在健康的集体舆论与和谐舒适的班级氛围中,教师与学生共同创设一个友善、民主、平等、宽容、进取的集体,能够让每个学生获得和谐、全面的发展,通常我们把这种班集体称为和谐班集体。周雅婷老师通过'表扬日''教育时机''教育榜样'三个方面的班级管理叙事,展示其出和谐班集体建设的科学与艺术。第一,践行班级自组织理念。