退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李季平;
华东师大心理学系;
缺陷儿童; 个别化; 视觉缺陷; 儿童学; 视觉刺激; 听觉; 触觉; 特殊问题; 感觉学习; 认知学习;
机译:运动学习中视觉,听觉,触觉和多模式反馈的增强:综述
机译:在学习复杂的划船型任务中,终端反馈的表现优于并发视觉,听觉和触觉反馈
机译:视觉,听觉,触觉及其交叉模式组合的同时学习。
机译:实现视觉,听觉,动力学,触觉模型学习系统,帮助轻度延迟儿童按字母和数字学习
机译:早期盲人受试者视觉皮层内的触觉和听觉刺激的跨模态可塑性。
机译:多感官训练可以促进或阻碍语音刺激的视觉感知学习:视觉触觉与视觉听觉训练
机译:多感官训练可以促进或阻碍言语刺激的视觉感知学习:视觉 - 触觉与视觉 - 听觉训练
机译:触觉,视觉和听觉线索对威胁定位对目标获取和注意视觉和听觉通信的影响
机译:加速学习,娱乐和认知治疗,包括增强现实,包括组合触觉,听觉和视觉刺激
机译:使用包含触觉、听觉和视觉刺激的增强现实加速学习、娱乐和认知治疗
机译:结合了触觉,听觉和视觉刺激的增强现实技术,加速学习,娱乐和认知治疗
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。