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王小雪; 程东元;
程美国佛罗里达海湾海岸大学;
美国佛罗里达;
解放军外国语学院;
河南洛阳471003;
语言学习; “第二人生”; 多用户虚拟环境; 技术整合; 学生认识;
机译:生活在第二人生中,学习第二语言:第二人生中国居民的英语学习研究
机译:学生使用“第二人生”学习英语作为第二语言的动力和成就
机译:学生对第二人生中自主英语学习的开放空间和移动空间设计的感知
机译:大学英语课程中的虚拟现实:在新生英语课程中整合第二人生的案例研究
机译:成人英语作为第二语言(ESL)计划的基于项目的学习(PBL):学生的观点
机译:对有学习障碍的学生(包括英语为第二语言的学生)使用答题卡。
机译:生活在第二人生中,学习第二语言:第二人生中国人英语学习研究
机译:学习策略在第二语言习得中的作用:英语学生的策略使用
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:日本学习者英语学习项目的优先级和教学方法,以有效地获取“可理解的英语发音技巧”
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